STEAM教育新实践，坦克模型搭建与跨学科融合课程
本次STEAM教育实践课程以“搭建坦克模型”为主题，通过跨学科融合的方式，引导学生综合运用科学、技术、工程、艺术和数学知识，学生不仅学习了坦克的机械结构与物理原理（科学），还掌握了3D建模、编程控制等技能（技术），并通过团队协作完成模型设计与组装（工程），课程融入美学设计（艺术）和尺寸计算、动力系统参数优化（数学），强调创新思维与问题解决能力，这一项目式学习（PBL）模式，生动体现了STEAM教育的核心理念，即打破学科界限，培养面向未来的复合型人才，同时激发学生对科技与工程的兴趣。在当今教育领域,STEAM（科学、技术、工程、艺术、数学）教育因其跨学科整合和实践性学习的特点，成为培养学生综合能...